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      先鋒模范

      馬韶:以夢為馬,不負韶華 —— 稽山中學優秀黨員教師

      來源: 發布時間:2021-12-02 16:51 瀏覽次數: 【字體:

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      馬韶,中共黨員,高中技術老師,紹興市優質課一等獎、錄像課一等獎獲得者,紹興市通用技術名師工作室成員,曾獲“紹興市青年崗位能手”“紹興市直優秀團干”“紹興市直教壇新秀”“紹興市直學科帶頭人”等榮譽稱號。曾獲評浙江省“名師杯”優秀教學設計,撰寫的論文獲浙江省主題論文三等獎,開發兩門課程均獲市級精品選修課程,主持教改項目獲市二等獎。輔導學生多次在全國、省級科技類競賽中獲獎。受邀參加“省綜合實踐疑難問題解決”“省青少年機器人教育交流”等活動,并作經驗交流報告。

      馬韶老師一直認為站穩講臺是一件很不容易的事,為此他把大量的精力用在備課上。為了能拓寬教學思路,他常常聽同組老師的課,也會聽其他學科老師的課,甚至還會經常在網上下載許多名優教師的課。在大量聽課中,馬韶老師不斷學習他們睿智的語言,模仿他們上課的風格。

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      為了讓課堂形式更生動,他將多媒體輔助教學系統靈活地運用于課堂教學;為了讓課堂思路更順暢,他還會反復地研究教材,不僅研究教學目標、教學重難點,還把知識點前后的章節放在一起不斷推敲,更一直堅持“要備課先備學生”的觀點,充分了解學生的知識水平和心理動態,采用適合學生實際情況的教學方法。

      通過不斷學習、不斷模仿、不斷反思,馬韶老師的教學手段、教學方法得到許多提升。先后獲得了紹興市優質課一等獎,紹興市錄像課一等獎;撰寫的教案《簡單結構的設計》被評為浙江省“名師杯”優秀教學設計;撰寫論文《打造項目化的任務驅動型課堂,提升學生核心素養》獲浙江省三等獎。

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      馬韶老師善于向同行老師學習借鑒,由于經常帶學生外出比賽,會接觸到各種名師,他們前瞻性的教育理念、高水準的授課、敬業的工作態度、專業的大家風范,不僅讓馬韶老師深受激勵,同時還令馬韶老師對于教師職業的定位,有了明確的認識——新的時代需要研究型的教師。

      在一次學校組織的關于課程開發的講座中,導師的一句話深深觸動了他:“課程其實就是把你左邊口袋的東西拿一點出來,右邊口袋的東西拿一點出來,把這些拼在一起就是課程了,如果你口袋里沒有東西,那就去多學多做,把自己豐富起來。”于是馬韶老師就有意識地關注起這些方面的訊息,并努力讓自己豐富起來。2014年,學校鼓勵教師參加紹興市精品課程評選,他就試著根據自己平時的愛好,連續開發兩門選修課程《實踐點亮電子世界》和《校園微電影的制作》,其均被評上了紹興市精品課程。

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      在獲得榮譽的同時,馬韶老師的教學研究能力也得到了大幅提升:

      1. 2016年,主持課題《項目體驗法在電子控制中的應用研究》獲得紹興市二等獎;

      2. 2018年,在浙江省“疑難問題解決”專題研訓活動中作觀點報告;

      3. 2020年,在浙江省“青少年機器人教育交流”活動中作經驗交流報告。

      一直以來,馬韶老師最大的希望就是能夠成為一座“彩虹橋”,以青春和激情成全更多學生的彩虹人生! 為此從2016年開始,他慢慢著手組建稽山中學創客團隊,利用節假日和課余時間跟學生一起摸索、一起學習。終于苦心人天不負,經過師生的共同努力,稽中學子在各級各類比賽中斬獲佳績。

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      2018年,3人獲得浙江省科技創新大賽三等獎;2019年,4人獲得浙江省機器人比賽三等獎,1人獲得“和教育”杯全國中小學生電腦制作活動三等獎,1人獲創客賽全國一等獎;2020年,3人獲得浙江省機器人比賽二等獎,數十人在市級科技類競賽中獲獎。

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